语文学科部“阅读摘抄”实施要求准则

一、时间要求

1.晚自习期间，将阅读摘抄时间纳入语文作业时间范围，不得另外硬性规定占用学生自主学习的时间做摘抄。

2.周末作业时间，将阅读摘抄时间纳入语文作业时间范围，不得另外硬性规定占用学生休息时间做摘抄。

3.平时可利用语文课、阅读课、自习课等时间，进行阅读摘抄。

二、数量要求

1.学科组统一阅读摘抄数量，包括摘抄本大小、页数。

2.不得以多加摘抄数量的形式惩罚学生。

三、内容要求

1.个性化内容：以学生个人的兴趣为先为主。

2.统一内容：学科组统一阅读摘抄内容，与本学科相应的阅读教学、写作教学相匹配。

3.不得摘抄没有思维含量的整篇文章、大段文字等，可以打印代替的内容绝不硬性要求机械摘抄。

四、指导要求

1.任课老师要对阅读摘抄的内容、方法、形式、使用等作全方位的细致指导，不可宽泛、随意布置无效的摘抄。

2.学科组要有系统规划，每一个阶段、每一个学期、学年，对阅读摘抄的具体要求要细致到位。

五、反馈要求

1.所有的阅读摘抄，教师都要有批阅反馈。不仅是简单的等第、分数，要有适当的鼓励话语和指导意见。

2.在课堂教学实践中，要适时运用阅读摘抄内容，让学生感受到阅读摘抄的真正意义和价值。