同课异构绽百花 教学竞赛促成长——语文学科部12月份教学研讨活动报道

12月14日下午，所有语文老师齐聚一堂，就“致敬20周年骨干教师教学能力竞赛”的公开课作深入的研讨，谈经验、聊收获、悟成长。

月初，语文学科部21位骨干教师开设课堂教学竞赛公开课，全体语文教师参与听课、评课。公开课竞赛围绕《我的精神家园》和《刘姥姥进大观园》进行同课异构设计，课堂精彩程度犹如两棵树上绽放出的百朵鲜花，芬芳怡人。

周文杰和刘怡两位参赛老师都不约而同地就教学内容的选定提出自己的见解。周老师提出要结合本文议论性散文文体特征来确定教学内容和教学思路，刘老师提出要细读文本，以学定教。余锦秋和苏颖颖作为青年教师代表从文本解读、课堂教学设计和我校自主学习型课堂模式等角度谈了自己的启发和收获。

随后，本次竞赛的评委代表王蕾主任和冯小玲主任分别总结了两个课题课堂教学的亮点和自己的收获、思考。王蕾老师充分肯定了初一初二骨干教师参赛的积极性：文本解读既有共性也有个性化见解，教学设计准备充分，充分体现以学定教。她还从教学情境设计、形式与内容的统一、深文浅教有所为有所不为等角度提出自己的见解。冯小玲主任一一点评了每位初三教师课堂教学的亮点，提出建议：教学设计板块要清晰，课堂教学的评价语言要锤炼，借公开课反思常态课。

最后，胡小凡主任和岳亚军校长也就本次活动给予大家高屋建瓴的见解。胡主任特别指出教学设计要注重促进学生思维的训练。岳亚军校长鼓励每一位语文教师要努力学习，不断更新自己的教学观念，努力成长为优秀的语文教师。