20221-2022学年第一学期《基于部编本初中语文教材优化“语文三分课时制”2.0的实践研究》课题研究计划

在《基于部编本初中语文教材优化“语文三分课时制”2.0的实践研究》课题获得立项后，语文学科部高度重视，立即召开了语文学科部和课题组成员会议，要求各个学科组全力配合课题工作的开展，制定了具体的研究策略和详细的行动落实方案，并明确分工、落实到人。现据此制定本学期课题研究计划如下：

一、工作目标

通过课题研究，我们要达到以下目标：

（1）通过理论研究，使成员对语文教材的课程意义理解更深刻，提高语文教师的课程建构能力和实施水平。

（2）通过研究与实践，制定基于部编本初中语文教材优化“语文三分课时制”2.0的实践研究实施策略。

（3）通过研究与实践，全面提升学生的语文核心素养，促进语文教师教学教研能力的提升。

二、工作内容

1.常规工作

（1）各学科组开展“每周一课”研究课活动，并围绕课题研究目标评课、总结、反思。

（2）各学科组每周集备，围绕课题研究目标研讨。

（3）每位语文学科部老师围绕课题研究目标思考三分语文实践策略如何落实到日常每一节课堂中去。

2.特色工作

时间 研究内容 责任人

8月份 学科部三年发展规划、新教材解读 冯小玲

9月份 写作教学主题研究 胡小凡

10月份 课例研究 冯小玲

11月份 新教师汇报课例研究 周玲

12月份 骨干教师教学能力竞赛 冯小玲

1月份 收集本学期三分语文教学案例和教学论文 周玲