听课心得

从教以来也带了三届毕业生，从没有正式上过《初中物理最后一课》。每每临近中考，都是让学生自主复习，我负责答疑解惑。对于学生复习到了什么样的程度？还有哪些缺漏？我心中是没有底的。今天有幸学习了梅校的《初中物理最后一课》，再次见识到了梅校的学科素养、教学素养和人文素养。

本节课站位高。梅校以《课程标准》为依据，通过设问“物理是一门怎样的学科”来激发学生的思考，渗透物理学科课程性质。小组代表上台交流分享每一块知识点时，梅校的要求是“择重点、说关键、给提醒、明方法”，这些要求，既是给同学们指明了方向，同时也是给予学生压力。正是有如此高的要求，优秀的湖实中学生才有这样出彩的课堂展现。课堂总结中，梅校说的每一句话我都想记录下来，因为充满了智慧，能给予人力量。梅校巧借今年的高考作文题，提出“守本手，创妙手”的观点，任何技巧都是建立在已有知识的基础上的。只有掌握了基本知识，也就不再害怕中考出现“新”题了。最后，还定制了笔，其中有句话是“沉着冷静，胆大心细”，梅校的解读很是让人感动， “这句话不仅针对中考考场，人生考场亦是如此。”学生心目中的梅校应该不仅是物理老师，更是人生导师。

钱老师《浮力复习》课以四个活动为主体。知识点的梳理并不是通过语言叙述来完成的，而是通过活动“如何让乒乓球处于容器底”的探究，帮助学生建构物理观念，形式新颖有趣。后面三个活动的巧妙设计，都展示了我们初中物理复习课教学改进的方向。从基于习题训练到面对实际问题解决，实现了从记忆、训练知识到理解、应用知识的转变，更加重视学生能力的培养。