把课题研究的内容分解，明确各学科组具体负责的研究项目，以学期为单位展开具体研究，渗透“理性精神”的培育，总结实践中的措施与成果。2018-2019学年第一学期，具体安排如下：

研究项目：

课堂教学方面，初一年级进行《道德与法治》教学创设生活情境的研究；初二年级进行《道德与法治》课教学中渗透时事教育的研究；初三进行《道德与法治》教学中加强思维方法指导的研究。课外学习方面，初二进行主题式社会考查活动。

研究步骤：

学期第一个月：结合研究主题，搞好项目设计，填写项目申报书。根据项目研究内容收集有关文献资料，组织理论学习。

第二三四个月：根据研究内容开展研讨，研究培育理性精神的具体策略。

第五个月：整理研究材料，撰写研究报告，总结研究过程和研究成果，做好项目总结评估的准备工作。

工作要求：

1.根据上述计划，学科部每月集中开展一次理论学习和专题研讨活动，学科组每周集体备课交流研讨。

2.各位教师本学期至少开设一堂指向本项目研究主题的公开课，撰写一篇教学案例分析。

3.各位教师本学期至少撰写一篇指向本项目研究主题的论文，或教学反思、教学随笔、心得体会文章。

                   初中《道德与法治》教学中培养学生理性精神的研究课题组

                             2018年12月24日