主题：继承先烈遗志，弘扬民族精神

一、活动的背景

为了更好的落实贯彻国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神和全国少工委《关于深入开展2006年“民族精神代代传活动”的通知》，教育引导少年儿童树立社会主义荣辱观有机结合起来。

二、活动的形式

围绕“民族精神代代传”活动和树立社会主义荣辱观，我校少先队大队部决定开展“继承先烈遗志，弘扬民族精神”主题教育活动，希望通过“一个中心，一次契机，五项活动”使得本次主题教育活动可以顺利开展，并取得了预期的效果。“一个中心”就是“以民族精神为中心”；“一次契机”就是“以《感动中国》为契机”；“五项活动”就是“通过一次国旗下的讲话，开展一次主题班队活动，进行一次宣传阵地评比，组织一次演讲比赛、安排一次征文活动”。

在活动中，学校少先队大队部决定组织一次演讲比赛，由于在以前的“民族精神代代传”系列活动中已经开展了演讲比赛，为了突破以往活动时间短、空间小、效果不明显的局限性，学校少先队大队部决定把队员们带出校门，让队员们在社会实践中获得真切的感受，让队员们在活动中得到成长。

经过大家的商议，大家决定前往金坛的新四军纪念馆和新四军纪念碑。于是，队员们纷纷忙碌起来，为这次队日活动做起了准备。

三、活动的准备

队员们为了这次活动进行了精心准备，除了准备好校旗、队旗之外，一些队员还准备带上照相机，打算用照片记录下这一次有意义的活动。这时，又有队员提出是否可以让他们先了解一下那个特殊的历史年代，因为有些队员认为自己的历史知识还不够丰富。

于是，队员们又向历史老师请教，从历史老师那里借来一些历史题材的纪录片，在学校报告厅播放，这一准备活动让队员们对那个时代的历史有了更加深刻的了解，也为活动的顺利开展，达到预期的目的做好了充分的准备。

四、活动过程（图片和录象资料附光盘）：

4月5日上午，湖塘实验中学“晓声”文学社的队员们来到了金坛新四军纪念馆，在导游的带领下认真地参观了纪念馆。在这里，队员们看到了很多珍贵的历史图片和详实的文献资料以及一些形象生动的影片，让大家对那个历史时代有了深刻的了解，很多队员一边看，一边在对侵华日军的行为表示强烈的不齿，有些关注时事的队员还谈到了南京大屠杀，日本首相参拜靖国神社等事件，这些更是激起了队员们心中的义愤。很多队员当场就表示，回校后要把看到的这些告诉同学，告诉更多的人。

参观纪念馆后，队员们来到了抗日战争胜利纪念碑前，踏着台阶，队员们在纪念碑前举行了“继承革命传统，发扬先烈精神”的现场演讲比赛。有些是在看了抗战纪录片后写下的心得，还有的是在参观了纪念馆后的慷慨陈辞。他们在庄严的纪念碑下，缅怀了先烈的精神；叙述动人的历史，抒发了强烈的感慨；他们在纪念碑前，许下了坚实的诺言，表达了为中华的振兴而献身的精神。精彩的演讲不仅赢得了同学们的阵阵掌声，也引来了前来参加红色旅游的数百游人驻足聆听，他们对学生的演讲投以赞许的目光，并报以热烈的掌声。有的还饶有兴趣的和队员们合影留念。

演讲比赛结束后，很多队员为了能够更加深入的了解那段历史，还来到茅山一些老居民的家中，向他们询问当年新四军在这里和日军进行斗争的故事。老人们有的亲身经历过那段岁月，有的亲眼目睹了那个战火纷飞的年代，队员们在他们的身边仔细的听着，记录着，和老人们一起回顾着那段让人辛酸却又鼓舞人心的岁月。

几天后，队员们写下了一篇篇激情洋溢的文章，有的发表在学校的校报上，有的刊登在校刊《晓声》上，为这次队日活动画上了圆满的句号。

这一次“弘扬民族精神”的队日活动虽然已经结束，但是在活动中队员们获得的感受将延续下去，并以他们为核心在学生中扩散开来，以此形成了少先队独特的魅力，增强了少先队基层组织的生命力和活力。

五、活动的延续：

为期一天的“让红领巾飘扬在红土地上”茅山队日活动已经结束了，但是为了把活动能够传承下去，为了把革命者的精神、民族精神在队员心中延续下去，就必须把每年的队日活动形成制度贯彻下去，并力争成为我们学校的品牌活动。

去年4月份，学校团委、少先队大队部在前年活动的基础上，继续围绕“弘扬民族精神”开展活动。除了以往的宣传阵地、征文比赛等传统的系列活动以外，我校还借助学校各学科教师的优势，尤其是政史地学科部，通过他们在队员中开展一些创新的活动。这些活动得到了学校校长室和学校各相关学科部的大力支持。

在认真的策划和精心的准备后，以“弘扬民族精神”为中心的系列讲座在学校里拉开了帷幕。陈建伟老师的《时事政治讲座》、李春林老师的《台湾问题讲座》等（相关材料附后），队员们对这些活动感到很新鲜，有了兴趣，自然就能够有所收获了。在几次讲座中，作为可以容纳六百余人的阶梯教室总是爆满，还有很多队员在讲座的最后还要提出一些有价值的问题，让这些担任辅导员志愿者的老师们感到惊喜和欣慰。这些场景也让参加讲座的学校领导大为赞赏，并表示会尽全力支持开展类似的活动。学校领导的重视，学校各学科部的大力支持，再加上学校团委、少先队大队部的积极牵头，相信这一系列活动一定可以在湖塘实验中学形成传统，并能不断推陈出新，最终成为学校的一项有意义的特色活动。

要形成特色活动，不光要能够延续下去，更要在活动的价值和队员们的成长中不断深化。要成为湖塘实验中学的品牌活动，只在学校中开展活动还是远远不够的，要在活动中得到提升，并产生积极的影响。而每年开展的读书活动无疑可以成为锻炼我们的一个有力的平台。

去年，在由区委宣传部、团区委和新华书店联合举行的“让世界充满爱——同心构建和谐社会”的读书活动中，我校大队部在队员中广泛的宣传发动，并在阅读阵地（学校图书馆、学生阅览室和电子阅览室）准备了大量的书籍资料，让学生通过阅读了解历史，了解社会。

在活动中，队员们通过阅读，通过相互的交流，在读书活动中得到了锻炼和成长。同时，学校团委和少先队大队部还结合各年级不同的特点，开展了适合各年级的活动。

首先，在全校范围内开展湖塘实验中学首届“感动校园之星”的评比活动，以感动中国的颁奖晚会为内容，在感受到具有强烈震撼力的民族精神后，同学们以“感动校园”为主题，写出了很多优秀的作品，同学们的积极参与让评委老师们感到很是欣慰。队员们懂得了应该如何弘扬中华民族的传统美德。队员们表示要把自己的份内事做到极致，用自己的实际行动关爱他人，感动校园，增强社会主义荣辱观，培养良好思想道德品质。

在学校的评比中，共评选出了钱焱等八位同学当选为湖塘实验中学首届“感动校园之星”， 弓旭等八位同学的征文在湖塘实验中学首届“感动校园之星”征文比赛中分获一、二、三等奖。

我校组织的这次活动也得到了上级有关部门的关注和肯定。在武进区庆“六一”未成年人思想道德建示活动中，我校初二（9）班的钱焱同学被评为武进区中小学首届“感动校园之星”，初二（3）班弓旭同学撰写的《洁白如银  坚强似钢》和初二（9）班苏丽芬同学撰写的《助人为快乐之本》分别在“感动中国、感动校园”的征文评比中分获一、二等奖。

在评选了我校首届“感动校园”之星后，我校大队部还在初一、初二年级开展了读书演讲比赛，并选拔了两位同学（史涵蕾、吴格格）参加了5月份在鸣凰中心小学的“让世界充满爱——同心构建和谐社会”的读书演讲比赛，在比赛中，两位选手凭借其出色的演讲才华，赢得了评委的肯定，分获武进区二、三等奖。

在整个的课题研究活动中，系列化的活动在全校引起了强烈的反响，既是对我们少先队工作的肯定，同时也提出了更高的要求，并已逐步成为我校少先队工作的一个特色活动。在今后的活动中，我们将一如既往，在不断的开拓和创新中打出湖塘实验中学自己的品牌。

六、活动效果

“继承先烈遗志，弘扬民族精神”课题活动达到了预期的效果，同学们从中吸收到了很多民族精神的养料，尤其是我们民族曾经遭受过的屈辱，这些都会成为他们今后学习和工作中一股激励的前进的力量。这次活动更让很多同学明白了，革命精神在今天仍然没有过时，在学习和生活中还需要继承和发扬革命者那种顽强、乐观的精神；还懂得了民族精神不一定是在成就了一番大事业之后才具有，民族精神的真正内涵还是在于我们的平时，在于我们生活中的每一个细节，只要做好了自己的本职工作，把简单的事情作到极至，做好了每一件简单的平凡的小事，那就是一个成功的人，一个为自己的民族作出贡献的人。在活动中，一股民族精神的力量在孩子们的心中已经开始生根、发芽，而一个崭新的民族也在他们实现理想的过程中不断的成长、壮大……