湖塘实验中学2008-2009年度

心理健康教育工作计划

一、现状分析

由于我校是所民办学校，对心理健康教育非常重视，如何加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，依然是本学年深受重视、优先解决的问题。

二、工作目标
　　中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

1、了解自我
　　目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。
　　2、培养良好的学习适应能力
　　当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯
　　理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。
　　4、促进人格的健全发展
　　目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。

三、加强心育工作的组织与管理

1、进一步加强领导管理,继续将心理健康教育工作列入学校工作计划中。

2、认真做好心育计划，并按照计划扎扎实实地贯彻落实，真正让心理健康教育深入到学校的每个角落，学期末要认真做好总结工作，查找出工作中存在的不足，以便今后的工作顺利开展。

3、让心理健康教育的日常活动、培训经费坚决得到保障

4、鼓励教师参加各级组织的相关培训，同时学校将加大组织心理健康校本培训活动。

四、具体措施

（一）心理健康教学

这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

1、团体心理辅导。对学生心理品质的全面培养，具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。
    2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。

3、在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来。结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

4、把心理健康教育和主题教育班会结合起来，落实发展与预防功能。尝试以班会的形式、内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

（二）心理咨询
　　心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：
    1、个别咨询。它着眼于少数问题学生，侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。定期开放心理咨询室，心理咨询教师辅导学生解决心理问题。

2、电话咨询。利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。
    3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

（三）其他形式

充分利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育。

利用国旗下讲话时间向大家发出倡议，利用校报与校电视台相结合，开辟心理健康宣传专栏，由专人负责，定期更换内容，及时宣传学校心育活动情况。同时，积极利用学校网站上的心理健康教育专块，及时更新栏目内容，扩大心理健康教育的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作。活动中要注意收集活动材料，如照片、稿件等，注意保留积累原始资料，形成完备的档案资料。

工作安排表

心理咨询室值班时间表

湖塘实验中学心理健康教育组 2009-9-1