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心理健康教育向各学科教学渗透,以利开发学生的心理潜能
发布时间:2011-06-12   点击:   来源:本站原创   录入者:湖塘实验中学

学科教学中潜藏着巨大的心理教育因素,任课教师只要充分利用好这些因素就能提高课堂教学的效益。学校要求每位老师都要在学生获取知识的同时,都要求通过教学渗透心理健康教育,培养其勇于进取、不怕困难、自信自强的良好品质,并引导学生认识学习的乐趣、生活的意义。为此,我校举办了常州市心理健康教育向学科渗透研讨活动。在这次观摩活动中,学校的胡娜和张莉两位语老师为常州市“赵世俊名师工作室”成员上了两节精彩、生动的心理课:《远离烦恼,以快乐为伴》和《从作文的审题说起》。这两节课受到了“赵世俊名师工作室”首席咨询师赵世俊老师的高度评价。大家一致认为,把心理教育融入日常课堂必定对学生的心理健康成长有潜移默化的影响,这也正体现了课程改革中所倡导的“教学要渗透情感教育”的理念。

 
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