为了发挥名师在学校教育教学工作中的示范辐射作用，为了让更多的青年教师通过团队合作和专项研究得到快速发展，为了将新课程改革尤其是新课程背景下的学校教育教学工作推向深入，我校将继续推进“名师工作室”的建设。
      我校“名师工作室”成立于2012年，在两年的实施过程中，学校的名师与青年教师组成融洽的团体，在名师的引领之下，广大青年教师取得了长足的进步。
      在第一批名师工作室成功的基础上，学校加紧建设了第二批名师工作室。从涉及的范围来看，本次名师工作室学科范围更广，内容更全面，从教学和德育两个方面入手，学校一共建立了：胡小凡名师工作室、徐正伟名师工作室、徐红兵名师工作室、顾一斌名师工作室、梅建芬名师工作室、陈建伟名师工作室、卞英才名师工作室等七个名师工作室，参与的老师达71人。
      在12月24日的成立大会上，学校领导和全体工作室成员集结一堂。首先，由顾志平校长发言，在发言中，顾校长高度肯定了名师工作室的建立对青年教师的帮助作用，并对第二批名师工作室的成立以及后续的各项工作的展开给予期望。他指出：名师工作室是教师成长的孵化器，是教师成长的摇篮；名师工作室是教学思想的集散场地、教学方法的交流场所、教学资源的快递中心；名师工作室是教研与教学的结合体，是教学改革的试验田。在这里，教师们“和而不同”，观念碰撞产生智慧的火花；在这里，教师们左右逢源，思想交流产生源头活水；在这里，教师们各显特长，共同弹奏出美妙的交响乐。教师探讨教学改革的方法，集思广益，边教学，边探讨，边改革。相信名师工作室的进一步建设，会给我校教育教学改革带来新的春天。  
      随后，顾志平校长分别和七位工作室领衔人签订了聘用合约，工作室的领衔人也分别与本组成员代表签订了合约。
      最后，顾一斌老师作为工作室领衔人代表发言，她指出，名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。青年教师在学习时学到了经验，得到了提高；领衔人在传授时发现了不足，补充了自己。青年教师积极主动地参与到教学研究中，名师也虚心听取青年教师的新的教育理念，工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。相信在学校领导的支持以及工作室成员的共同努力下，名师工作室一定会越办越好，工作室成员一定会取得长足的进步。