2014年1月3日下午，湖塘实验中学在学校报告厅举行了争当“三好教师”师德大讨论动员会，近200名教职工和教育局金丽科长参加了此次会议。会议由郭曙副校长主持。

      顾志平校长传达了区师德建设推进会精神，向教师讲明了此次师德大讨论的背景和意义。他把主要时间用来和教师一起重温省、市、区、校出台的有关师德建设的文件精神和制度规范。主要学习了《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德建设规定》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》、《湖塘实验中学教师教育基本规范﹒师德篇》、《湖塘实验中学教学常规实施细则》及《湖塘实验中学绩效工资方案》中有关师德失范行为与绩效工资挂钩的条款等。顾校长希望全体教师要热爱学校、关心集体，增强责任意识、质量意识、忧患意识、服务意识、主人翁意识和正确的自我意识。要爱岗敬业，对专业素质的提高和文化素养的提升有执着的追求。要克服“骄”、“娇”两气。在教学中要渗透德育，言传身教，做学生的良师益友，做一个受学生欢迎的教师。要尊重学生人格，建立健康、民主、平等、和谐的师生关系。严禁体罚和变相体罚，要用教师的人格魅力和高超的教育艺术赢得学生的信任和尊重。

      郭曙副校长向教师解读了《武进区湖塘实验中学争当“三好教师”师德大讨论活动实施方案》。要求教师在学习提高阶段，学习相关法规、学习师德楷模事迹、学习教育教学理论。在对照反思阶段，对照《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》逐一反思，认真查找自己在师德建设方面存在的问题和不足，明确今后努力的方向与要求，要深入到心灵，触动到灵魂，影响到行为。在整改督查阶段，每个教师根据区教育局的要求及自身情况，认真撰写整改方案，并在教师分组会议上进行交流。学校领导及中层干部分工联系到各年级、各学科组，指导和督查活动开展过程及活动成效。

      金丽科长在动员会上作了重要讲话。她首先讲了区教育局此次在全区中小学教师队伍中开展争当“三好教师”师德大讨论的重要意义和现实紧迫性。她指出全区教师队伍中确实还存在着少数思想道德水平不高、爱岗敬业精神不够、为人师表意识不强、治学态度不严等问题，已经影响到了教师和教育的形象。她希望湖塘实验中学通过一个月的大讨论活动，组织广大教师通过学习、比照、反思、整改等步骤，进一步增强全体教师的师德意识，全面提高教师师德、师能、师风水平。她还对学校如何开展此次活动提出了指导意见：坚持教育为主、学思结合的原则；坚持正面宣传、典型引路的原则；坚持全员参与、全面提高的原则；坚持突击整改、长效治理的原则。

     本次动员会开得扎实有效，使全体教师进一步认识到加强师德建设的重要性和必要性，增强了教师学习师德规范和争当“三好教师”的自觉性。