2012年10月19日——21日，全国协作区第十六届尝试教学学术年会在四川宜宾举行。我校顾志平校长一行七人参加了此次活动。
      邱学华尝试教育理论运用30年经久不衰，目前已有98个县市、70万人参与其中，有3000多万人受教，拥有实验基地2200多个。我校自2006年起实行的“自主学习型高效课堂”教学改革，正是对该理论的很好实践。
      在年会上顾校长作为名校校长代表，具体介绍了我校实践尝试教育理论的经过和教学改革中的特色及显著成效。他重点解说了我校课堂教学改革“十六字方针”的内涵和意义，还分别阐述了我校的“基于大语文观下的三分语文课时制”、“晓声系列活动”等教改品牌项目。与会代表纷纷对我校实践尝试教育理论的踏实、创新和成效表示赞叹。就连尝试教学研究会理事长邱学华先生也高度评价道：“湖塘实验中学的教学改革，绝不仅仅是停留在分数、升学率上，他们追求的是学生素质的全面提升。”还当场宣布第十七届尝试教学年会将在我校举行。
      另外，我校数学老师苏红芬、语文老师冯小玲、英语老师濮亚洁先后在本次活动中上了三堂尝试教学展示课。
      苏红芬老师的《从问题到方程》一课，让学生在具体的生活情景和充满趣味的游戏活动中，尝试到了用方程解决实际问题的简单明了，激起学生进一步学习方程的兴趣与欲望；冯小玲老师的时文教学《笨拙的梦想》一课，不仅让学生尝试用“反复阅读文本——从文本中找出问题——重回文本——找到有效信息——尝试回答问题”的方法去读书，也让与会老师们更为直观的了解到了我校“三分语文课时制”教学改革的特色与成效；濮亚洁老师的《How much are these pants》一课，在由浅入深的一问一答形式和情景对话中，让学生尝试锻炼听说读写各方面的能力，充分体现了语言的实用性和功能性。
      三位老师的展示课受到了听课老师的好评，与会专家也做出了高度评价：“课堂教学建立在学生充分自主学习的基础上，课堂教学的重点是学生真正有疑惑的地方，不搞形式主义，课堂上学生有充足的自主学习时间，有个人展示、小组合作、全班交流等多样的学习形式。学生学习兴趣浓厚，教师引导科学到位。”
      相信我校的“自主学习型高效课堂”教改之路，在尝试教育理论的指导下，定能越走越宽广，越走越明亮！