“每天放学回家后，马上打开书包取出作业本来写作业，这是不对的！”台上张晓锋老师话音刚落，坐在一旁的家长们纷纷瞪大了眼睛：“做作业有什么错？”张晓锋老师接着给出了正确答案：“做作业前必须先进行日复习，不通过复习而做作业事倍功半。”
      5月13日下午在学校体育馆里“3461”学习系统策略创始人、情景作文教学研究的发现者、北京四中网校巡回专职讲师张晓锋为全体初二年级学生家长做了一场别开生面的演讲。
      张老师在讲座中紧紧围绕“人为什么要学习”、“学生学习的阶段性规律“、“学习习惯培养的常用模式”以及“初二年级学习管理的特点”几个问题，结合他独创的3461系统学习方法为中学生养成良好的学习习惯、提高课堂学习效率给出了建设性的指导和启发。
      鲜活的事例使家长明白了这样一个道理：学生良好学习习惯的培养，家长的作用也是至关重要的。许多家长表示，这样实在的讲座他们爱听，希望学校能够经常举行，从而学会正确引导孩子，使自己早日走出家庭教育的误区。
      初二年级部徐红兵主任在会上也作了重要讲话。徐主任首先向家长们介绍了我校“自主学习型高效课堂”的特点，随后他就家校加强合作向家长们提出了几点要求。徐主任提出的“初二学生要讲勤奋，树目标”的必要性得到了在场家长们的赞赏与认可。