4月19日下午，我校语文学科部在党员活动室举行了以“探讨语文资源的开发，共话《读者》资源的利用”为主题的语文沙龙活动。正衡中学沈校长，教科室胡小凡主任，语文学科部徐正伟主任以及全体语文老师参加了此次沙龙活动。
      沙龙活动由徐正伟主任主持，参与的语文老师就自己对读者的使用经验纷纷发表自己的意见，沙龙活动气氛活跃，讨论热烈，从语文教与学的角度，针对读者各个栏目的具体特征，老师们都分析得具体透彻，例如说：《读者》的卷首语通常是含蓄隽永、短小精悍的美文，可以让学生摘录自己喜欢的美词佳句，谈谈自己的感悟；而“文苑”这一个板块，通常是知名作家的散文，以人生感悟为主，可以借助阅历丰富的家长的力量，形成有助于学生同时有助于家长的“家校共读”特色活动；而“人物”这一板块是以名人传记为主，有助于学生培养正确的人生观价值观；“社会”这一板块是以新闻事实为主，让学生尝试用一句话概括新闻事实，培养学生的概括能力的同时，又关注了社会时事，培养其社会责任感，更重要的是可以为学生的老大难问题——写作提供新颖的事实论据，而避免了学生在写作议论文时用的都是老掉牙的论据这一情况……在场老师的热烈发言充分挖掘了《读者》上可以为语文教学提供帮助的有效资源，提出了很多切实可行的措施，形成和谐热烈的讨论氛围。
      会议的最后，正衡中学沈校长高度评价了此次语文沙龙活动，她认为我校把读者引进课堂这一举措对于学生阅读能力的培养，教师专业素养的成长都大有裨益，而各位老师的热烈发言让她觉得湖塘实验中学的学生是幸福的，同时她建议可以利用学生自己推荐的形式，利用学生的竞争心理，开展读书交流会，让学生真正乐意成为《读者》的忠实读者！
      此次活动开展得非常成功，展现了湖塘实验中学语文老师善于专钻研，乐于交流这样一种积极向上的精神面貌，与此同时，相信在各位老师的脚踏实地的努力下，《读者》这一有效的语文资源会给语文教学带来新的生命活力，而语文资源的涉及面也会越来越广！