初二年级举行“学生课外合作学习”研讨会
发布时间:2011-04-13
点击:
来源:本站原创
录入者:
为了能实现“着眼于学生课堂学习能力的提高,着眼于学生学习品质的提升”的高效课堂,4月11日下午第四节课初二年级年级部组织全体班主任、见习班主任和各学科组长举行了“学生课外合作学习”研讨会。
“学生课外合作学习”是高效学习课堂教学的补充和拓展,是体现学生主体学习地位的重要手段,是培养学生合作意识,提高学生自主学习能力的重要举措,也是初二年级部实现长远工作目标的重要举措。
会上分别由张贤、张婷、金智东三位老师作为代表发言。三位老师从课堂教学中学生的合作学习入手,谈了课外学生合作学习的重要性和具体的操作流程以及各自班级中学生尝试课外合作学习的经验,金智东老师提出的“兵教兵,兵练兵,强枪兵”和“科学分组,合理搭配”以及小组成员对自己所在小组、各成员的客观分析、管理措施、互助方案等内容,班主任和学科组长都表示很受启发。大家一致认为:“学生合作学习”不失为基于“教学案”情境下实现“自主学习型高效课堂”的一种重要手段。
班主任和学科组长一致同意,初二年级部将尝试从现在起在全年级开展学生课外合作学习的尝试和探索,让学生就每一周的各学科教学案上的疑难通过课外合作学习的形式自主解决。
会议由年级部李义平副主任主持。
“学生课外合作学习”是高效学习课堂教学的补充和拓展,是体现学生主体学习地位的重要手段,是培养学生合作意识,提高学生自主学习能力的重要举措,也是初二年级部实现长远工作目标的重要举措。
会上分别由张贤、张婷、金智东三位老师作为代表发言。三位老师从课堂教学中学生的合作学习入手,谈了课外学生合作学习的重要性和具体的操作流程以及各自班级中学生尝试课外合作学习的经验,金智东老师提出的“兵教兵,兵练兵,强枪兵”和“科学分组,合理搭配”以及小组成员对自己所在小组、各成员的客观分析、管理措施、互助方案等内容,班主任和学科组长都表示很受启发。大家一致认为:“学生合作学习”不失为基于“教学案”情境下实现“自主学习型高效课堂”的一种重要手段。
班主任和学科组长一致同意,初二年级部将尝试从现在起在全年级开展学生课外合作学习的尝试和探索,让学生就每一周的各学科教学案上的疑难通过课外合作学习的形式自主解决。
会议由年级部李义平副主任主持。
附件:
![]() ![]() |