优化课堂结构，促进师生发展
我校八位老师全程参与“全国讲学稿研究会”活动
发布时间：2011-03-31
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全国讲学稿研究会是全国范围内，开展讲学稿教改研究的单位、个人的共同体，其宗旨为团结有志于讲学稿研究的单位、个人，携手共同研究教改，凸显学生的主体地位，构建高效课堂；优化学生的学习过程，培养学生的自学习惯，掌握自学方法，提升自学能力，促进学生成长，促进教师发展。这次大会的主题是优化课堂结构，促进教师发展，促进学生成长。
25日下午至26日，全国讲学稿研究会在黄石八中开展语文、数学、英语、物理、化学等学科共20节课的“同课异构”教学交流活动，并共同解决教学中存在的疑难问题，梳理下阶段研究的目标和课题。我校胥红芬老师的化学观摩课，受到与会专家及听课老师的一致好评，藉此，说明了我校课改方针的前瞻性，课改成绩的显著性，也再一次向广大兄弟学校展示了我校的办学风采。
本次研究会上，展示、交流、共享江苏省东庐中学、湖塘实验中学、湖北省黄石八中等单位编写的“讲学稿”与不同课型的示范课，每一节课课堂都坐得满满的，除了黄石八中的学生外，还聚集了更多的来自全国各地的教育专家学者和教师。在两天的学习中，大家受益匪浅，不仅聆听了专家和全国各校进行“讲学稿”课堂教学研究的报告，又分别听了本学科的四节展示课。课后，各学科同行进行了评论和交流，大家本着各抒己见，互相学习，相互切磋的精神，敞开心扉，知无不言，言无不尽，对教学展开了全方位的学术交流，让与会者获益良多，不虚此行。在26日的闭幕式上，教育部校长中心主任沈玉顺专程赶来黄石听课评课。“如何实现教育资源的有效共享，打造师生互动的高效课堂”成为本次年会主要讨论的热点问题。
通过这次交流会，我校的与会老师切身认识到，进一步促进教学方式和学习方式的变革，探索培养学生创新精神和实践能力是教学的方向，也对“教学案”和“自主学习型高效课堂”教学模式的实施树立起信心。大家坚信：只要我们全校师生共同努力，坚持我们的路，我校的课改肯定会取得丰硕的成果。
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