为了进一步提高教学案使用效率，更好地推动青年教师成长，我校初三汪丽萍、徐红兵老师于12月22日在初三阶梯教室上了两堂精彩的教学案样本示范课。
    两节课分别为二次函数的应用第二课时和第三课时，汪丽萍老师从生活入手，研究二次函数在生活中各类情况下的应用，整堂课，汪丽萍老师注重对学生的点拨与引导，语言非常精炼，真正做到了讲在当讲处；徐红兵老师主要研究了在拱桥问题中二次函数的应用，特点在于通过适时提出问题制造学生思维冲突，在冲突中引导学生寻找突破口，少教多学。
    示范课结束，在张伟俊老师的主持下，学科组积极展开评课活动，初一年级将肖文、路向前老师就以学定教这个角度评价了这两节课，肯定了两节课都尊重学生已有实际能力，引导学生讲出思维过程等优点；初二张琴芬、巢浩云老师围绕少教多学这个角度展开讨论，肯定了两堂课老师讲的量的把握；初三薛燕老师就学教互动、精讲精练角度评议这两节课，通过讲透一道题让学生掌握一类题。
    潘校长从目标和任务、学生的活动、课堂的设计等角度评价了两节课，鼓励教师要大胆放手，重引导轻操控；庄校长从教师点拨艺术入手，强调点拨要注意技巧，要言简意赅；最后，顾校长从教学方式入手，强调激励学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯的重要性，要求老师注意每一位学生的学习状态。
    通过一次次的教研活动，相信我们的青年教师成长会更快，我们的课堂教学会更成功，我们的孩子会更自信，更老练，更有思想！