12月23日，“高效学习课堂”项目工作室和“教·学案”项目工作室联合围绕“教·学案”背景下培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率组织了一次课堂研讨活动，初三政治学科组陈义明老师开设一节研究课，组长周玉芬老师主持评课，顾校长、潘校长莅临指导。
    本节研究课陈义明老师以“教·学案”的形式，组织学生进行课前预习、阅读思考、自主检测、合作探究、总结反思、最后以课堂练习巩固应用。本堂课注重突出学生的主体地位，给学生充分自主学习、思考探究的时间，发挥教师的主导、精讲、点拨作用，“以学定教”、“少教多学”、“学教互动”、“精讲精练”，体现了我校构建自主学习型高效学习课堂的教学理念。在随后进行的评课活动中，我校特聘老师何琴玉老师、政史地学科部主任刘玉敏老师从不同的角度对本节课进行了探讨、点评，也提出了自己的建议，最后顾校长、潘校长结合我校教学改革的基本精神，对教学过程中的每一个环节进行了分析和点评，肯定了本课的教学模式，认为这堂课在转变教学观念、改进教学方式上作了有益的尝试和探索。顾校长鼓励工作室成员和听课教师要在重难点的分析，对文本解读的深度、构建知识体系、了解学生学情等方面加强思考和实践，不断提高自身的教育教学水平。