为了增强德育工作的主动性、针对性和实效性，我校积极发挥主题班会的作用，以优质的主题班会来充实和强化对学生的思想道德教育，培养学生高尚的品德和健全的人格。12月22日至24日，我校开展了“我是集体中的一员”主题班会研讨系列活动。
    12月22日下午第四节课分别由戴玲老师和张婷老师上了一堂“我是集体中的一员”主题班会。全体班主任和见习班主任观摩了此次活动。这两节班会课，两位老师精心设计，搜集班内发生在同学身边的事件，让学生参于讨论、发表观点。在创设情景、启发引导方面也动了很多脑筋。通过班会课，同学们加深了对“班集体”这个概念的理解，增强了集体观念和责任意识。
    12月23日下午第四节课，全校各班都按照要求上了“我是集体中的一员”主题班会课。
    12月24日下午，学校召开了主题班会德育研讨活动。与会的班主任老师纷纷发表了对两节主题班会观摩课的看法。大家一致认为这两节班会课有以下2个亮点：第一，班会课注重全员参与性，每个同学都积极参与到班会课中，发表自己的观点,体现了“在班会课上学生仍然是课堂的主体”的理念。第二，班主任充分利用本校和本班的教育资源，使班会课变得更加务实高效。
    主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地，通过主题班会把思想教育渗透到主题活动中，起到渲染深化的作用。我校通过这次主题班会研讨活动，提高了班主任老师组织开展主题班会的能力，也让学生在优质高效的班会课中得到启发和教育。