2009年11月14日，“初中语文基于‘教学案’的自主学习型教学策略的研究”课题组在党员活动室举行开题活动。活动由胡小凡主任主持。
    课题组成员在仔细研究顾校长关于《基于“教学案”的自主学习型教学策略的研究》开题报告的基础上，各抒己见，发表对语文教学案设计和应用研究的看法。
    冯正伟等老师对教学案设计提出了自己的见解——他们认为，语文教学案不能限制学生的思维，要注重学生个性发展，培养学生的语文素养；设计教学案时，教案与学案应该区分开来但又要紧密结合；应用教学案是希望能更好地为语文课堂服务，千万不能增加学生负担……
    而韩志宏等老师也对教学案课堂教学提出了一些疑问——如何由传统的问答式课堂教学模式向教学案模式转变；运用教学案后的语文课堂如何调动课堂气氛；是否每一堂语文课都需要使用教学案……
    最后，胡小凡主任统一了课题组成员的思想，对本学年研究板块，人员分工，编写要求和体例等作了具体的部署。