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塑造班级文化 丰富德育内涵
发布时间:2009-11-13   点击:   来源:本站原创   录入者:周 星

     近日,我校开展了“班级名片”设计活动,拉开了“设计个性名片,打造班级品牌”活动的序幕。 “班级名片”是指每个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。它包括:班名(本名、特色名)、班级宣言、班级口号、班级简介、班主任寄语、任课老师、班级风貌等一系列具有班级特色的设计成果。

     班级名片是班级精神文化的集中反映。通过班级名片的设计,每班将自己班级的成长理念,班主任的育人思想呈现给全校师生、家长。学生们不仅把这一方小天地当作自我展示的平台,更把它做成了向全校师生宣传自己做人、学习、生活理念的窗口,并激励学生为共同的班级目标努力进步,从而提升班级凝聚力。

      在设计制作班级名片的过程中,我们强调全体班集体成员参与,活动效果重在各项内容形成的过程。利用晨会、班会课讨论个性班名、班规等。在设计时,各班还充分整合各种资源,盛邀任课老师、家长一起参与设计。

      同时,学校统一在每个班级的教室门口的墙上安装了一个“我班我秀”班级橱窗,该橱窗的功能定位在:展示、表扬、激励。要求各班在橱窗布置时,既可以有对班级表现突出的同学的表扬,还可以展示学生的书画作品、家校联系本中家长对子女教育的摘录、班级活动剪影。通过展示、表扬,从而达到激励学生的目的,使之成为学生成长的精神引领。

      如今,每个班的班级橱窗、班级名片、班级内部文化布置,三位一体,形成了一道靓丽的风景线。任何时候你走进他们的班级都会被迎面扑来的积极向上的班级文化所吸引、所叹服。因为这不仅仅是一种装饰,更是一种教育。











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