2007年6月8日，顾志平校长带领“新课程背景下的有效教学的校本管理研究”课题组研究成员对崔桥初级中学有效教学的校本管理进行了主题研讨，并就各自研究的领域进行了交流。
     在活动中崔桥初级中学朱善方校长介绍了崔桥初级中学的整体办学情况，围绕有效教学着重阐述了教师队伍建设和校本课程开设。研究成员认为崔桥初级中学抓制度落实、抓校本教研、抓队伍建设、抓课程实施，成效显著。课题组还对课堂教学教师行为、教学常规的优化和校本课程的开发与实施以及师生关系与有效教学之间的关系进行了深入地讨论和研究，对后期的课题研究任务进行了安排。
    顾校长对阶段性研究成果作了充分的肯定，针对校本课程实施的现状，顾校长指出，作为初级中学应重点研究国家课程校本化，编写校本教材要考虑教师的能力和可行性。他说，校本课程的重要特征是校本性，要符合学校实际。在谈到影响有效教学因素之一师生关系的时候，顾校长说，教师正确处理师生关系，可以弥补教师专业上的不足，有效教学的校本管理要指导教师明白师生关系对教学的重要意义，要把专制管理变为民主管理，让学生喜欢老师，这不仅有利于教学，也有利于师生的身心健康，教学效益也会显著。