12月13日，武进教研室蒋亦平主任一行四人到湖塘实验中学进行新课程实施情况现场调研。
   学校从管理制度建设、执行课程政策、教学改革、德育工作、课程资源建设、校本课程开发、特色教育及评价机制改革等方面作了汇报。
   学校管理方面，在实施新课程过程中通过专业引领、同行互助、、实践反思三条途径来达到促进教师专业发展，新课程实施深入推进的目标，从而实现一流的教学，树立名校品牌。
   在执行课程政策方面，我校严格执行省、市、区教育部门下达的课程计划，开齐、开足各类课程。综合实践课程包括校艺术节、英语节、运动会、军事训练。还有语文时文阅读课程、公共英语课程等发展性教学课程。
   大力推进学校教学改革。语文实行“三分语文课时制”；数学、英语、物理、化学进行“教学案”的教学模式；初二数学、英语实施“创造适合学生发展的教学”的“走班制”形式的分层教学。
   积极改进德育工作，以“创建和谐文明”的校园环境为目标，各年级以不同的主题开展了一系列活动。
   学校建设校园信息网，建有各学科课程资源库，并且有视频资源共享系统，做到学校老师资源共享。校本课程也落实到位。学校开设并编写了心理健康教育的校本课程《心理自助餐》。语文改革课堂教学模式，整合教材，辅以《读本》、《读者》。积极建构 “学生自主学习型课堂”教学模式，数学、英语、物理、化学进行“教学案”的教学形式。
   在创建教育特色方面也颇有成效。开展见习班主任制度，设立心理辅导室，编写“诚信小故事”，聘请法制副校长作报告，设有文明监督岗等。
   学生学业评价除成绩由平时、期中、期终成绩结合评定。平时也举行各种评先评优活动。
   在课程改革和教育创新的过程中，教师的专业发展水平在不断提高，学校教育教学质量也有了明显的提高。