12月4日下午，我校“基于大语文教学观的语文课程结构的改革”课题协作小组组织语文组全体教师在学校党员活动室举行了第二次语文命题沙龙活动。
   本次命题沙龙活动是课题的一个重要组成部分，“基于大语文教学观的语文课程结构的改革”课题是从大语文教学观出发，根据我校学生特点，着重实施三分语文课时制，将语文教学分成独立且又联系的三个模块：国本阅读课、时文阅读课和作文课。国本阅读课，即针对国家教材进行的课堂教学；时文阅读课，是指学生除国家教材之外的阅读，含课堂教学和在教师的指导之下的自主学习；作文课由作文指导、现场写作和习作活动组成。而命题活动无疑就是对这三个环节进行评价的重要载体。
   在活动中，先由各年级的出卷老师和任课老师进行交流，既有对一些具有创新意识题目的肯定，也有对不足之处的建议。在交流中，虽然有些教师没有参与到出卷中，但都对试卷进行了细致地研究，并能结合自己的一些教学经验来畅谈自己对试卷的见解。
   由于这是第二次命题沙龙活动，大家关注的焦点已经从命题的规范性研究转变成命题的科学性和针对性研究，力求使一份试卷要能从《湖塘实验中学语文课程指导纲要》出发，不仅有形，而且要出神，要有真正符合课标、符合学生学习实际的内涵，努力通过这种评价方式来规范和促进学生学习方式的转变，进一步提高学生的语文学习能力，培养学生的语文素养。
   本次活动得到了学校教科室的大力支持，全体语文教师在活动中既通过讨论和交流提升了自己的专业素养，又得到了一次新课程理念的熏陶，受益匪浅。