本学期，郑悦、周小芹班主任工作室将以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为根本，以提升班主任工作能力为目标，以校为本，聚焦学生的身心发展，通过实践反思、同伴互助、专业引领，促进班主任专业发展，促进班主任队伍整体素质的提高。

一、工作室目标

1．注重班主任梯队培养，促进班主任专业发展。

2．通过德育课题的研究，提炼出班级管理策略。

3．通过工作室有效辐射，推广班主任工作经验。

二、工作室主要工作内容与措施

(一) 指导成员做好计划总结

1. 3月份，每位工作室成员要认真写好本学期的班主任发展计划，要求有现状分析、发展目标与具体的发展措施。根据计划，班主任要通过行动研究，在实践中不断发现问题、分析问题，制定计划措施，采取行动，总结反思，形成经验。

2. 6月份，班主任要对一学期班主任工作进行总结反思。

3. 每学期，每位工作室成员要完成“五个一”：

（1）完成一篇高质量的德育论文；

（2）撰写一篇主题班会教学设计；

（3）开设一次主题班会公开课；

（4）承担一次工作室现场交流；

（5）参加一个德育课题研究。（暂缓）

(二) 加强成员的培训与学习

1. 本学期，工作室将重点学习《班主任》杂志文章http://{域名已经过期}，针对期刊上具体话题，结合班级管理实际，引导成员平时多读班主任方面的文章，多学习，从书中找到解决问题的方法。

2. 做好工作室成员的外出学习。有机会，工作室每学期会至少安排一次外出学习的机会，听一些专家讲座，及时写好学习心得体会。

3. 根据每次活动的主题，由工作室成员轮流进行讲座，相互学习，取长补短。讲座时间大概20-30分钟。讲座后由工作室颁发相关证书。

4. 本学期，工作室将围绕班主任基本功大赛进行有针对性学习，争取在这项评比中成员们能取得好成绩。

（三）开展主题交流活动（每月一个主题，两人主讲）

本学期，工作室至少开展两次交流研讨活动。每次活动前，工作室将提前把相关研讨主题发到微信群，让成员做好提前思考。通过研讨交流，成员间相互学习，共同出谋划策来解决相关问题。

（四）上好主题班会公开课（每次1-2人开课）

本学期，一方面安排成员班级召开精品班会，做好精品班会的组织策划工作，展示班级风采；另一方面通过观摩其它班级的精品班会，认真学习，取长补短。各工作室成员一定要充分利用好精品班会这个平台，探索自主班会的道路。

（五）发挥数字化平台作用

本学期，工作室会充分利用好以下两大平台：

1. 工作室微信群： 平时多利用工作室微信群交流班级管理工作。

    2. 工作室网站：本学期将为工作室创建工作室网站。工作室将充分利用这个网络平台，把网站建设成为展示的舞台，交流的平台，竞争的擂台。

（六）帮助成员取得各类成绩

   本学期，工作室将鼓励成员多参加德育论文、先进班集体等评选，对工作室成员参与的各级各类评选提供帮助。

（七）工作分配

 1. 郑悦、周小芹：负责工作室建设的全面工作，具体负责名班主总体建设方

案的制定、方案的实施及工作室工作的总结等，并负责对团队建设和对成员的

考核等。

2. 负责工作室的网站或公众号建设（吴晓丽）。

3. 负责每次活动的摄影（夏琪）。

4. 负责计划、总结收集和整理（张敏明）

5. 负责每次活动心得的材料收集和整理（杨菁）。

6. 负责每次活动的签到（徐全燕）。

7. 负责本校活动时新闻报道（王蕾、李菁、王银花、黄柳凯、祁秋艳）

8. 负责外出培训时新闻报道以及每学期成员各类荣誉汇总（周玲）

9. 负责会议记录（芮煜）

                                  郑悦、周小芹工作室                  2021年3月8日