本人从教13年，担挛任班主任工作10年，期扇间一直坚守在教育这片恐热土上，关爱、尊重、皮理解每一位学生，工作认真细致，了解慌班里每一个孩子的个性库，一视同仁，全心全意至培育好每一位学生，重屹视学生能力的培养，在泌班主任工作方面积累了但一定的经验，也取得了缓一定的成绩。能够加入武进区卞英才、姜敏丽名班主任工作室是我的董荣幸，现把加入工作室毕后自己三年内的发展规秀划介绍如下。

一、个人发展目标1. 通过名班主任工作室的团队引领，并结合个人实际，开展教育研究和实践。2. 在教育实践过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的带班风格。3. 积极参与名班主任工作室的项目研究，并完成相应的研究任务。

4、希望能全面提升自己的能力,成为一名智慧型班主任。

二、个人发展计划1. 不断充电，加强研修。

加入工作室后，我要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教育理论修养。2.深入实践，提升素养   在完成日常教学工作的同时，要勤于笔耕，注意对自己不足的及时记录、随时反思，在校内积极做好领头羊的职责，同时自己就要多读教学类书籍，向青年教师介绍好书专辑，不断提升自己的专业素养。3. 优化设计，打磨精品。

在名班主任工作室里，汇聚一批年轻有为各具特色的“能工巧匠”，与他们一起，打磨精品班会教学设计。在这三年中，我一定沉下心来，结合自己多年的班主任心得，进一步打磨自己，增加自己的教育知识。4. 钟爱课题，成就名家。

作为本工作室的一员，我会紧密结合教育教学实际，继续开展课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。我会争取开展课题研究，引领学科发展。尽其所能把自己的教育心得付诸笔端，力争每个学年有1--2 篇德育论文与各位分享，让自己成为一名智慧型班主任。 5、发挥示范引领，培养优秀教师。   为了发挥名班主任工作室的团队作用，引领示范、赤诚帮带，带领和促进本校年轻教师成长，我要我校的青蓝工程中，指导和引领他们做出成绩，促使他们迅速成长为优秀班主任。 三、具体达成目标：  第一年发展规划：读一本教学专著，写一篇论文，参与课题研究，指导青年教师。     

第二年发展规划：读两本教育专著，撰写论文并公开发表，最少做一次专题讲座。

第三年发展规划：读两本教育专著，最少公开发表一篇论文，至少参加2次德育讲座活动。   总之，我将会借助名班主任工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的智慧型班主任。