主题：中途接班，何处着手？  主讲：宋云霞  学校：湖塘实验中学  时间：2019.9.25

我们物理老师永远都是中途接班，就谈谈我的一些做法吧。

一、开学前精心安排：

⑴找原班主任和班长了解班级情况，了解班级整体情况、优生、后进生、特殊学生、班级主要问题等

⑵建立家长群，初步接触家长，介绍我们的任课老师，从一切为孩子好的角度提出简单要求，获得家长的支持

⑶重新微调班干部和课代表，找他们开会，了解班级情况，提出班级最明显的问题和最大的优势，共同探讨他们的工作职责，并要签订班委承诺书

⑷建立家委会，找他们开会，获得他们的支持，形成统一战线

⑸将学校常规考核项目和扣分内容发到学生，强化常规管理

⑹设计家长问卷和学生问卷调查表，让家长和学生填好后私发给我，以便迅速了解孩子的学习、性格、生活、家庭等情况

⑺每位同学写简介，找出自己的优点和缺点，制定中考目标和本学期的学习计划

⑻安排好学生开学前要做的准备，列出开学班级任务清单，让学生主动认领工作，开学前和这些学生一起打扫布置教室，进一步了解学生

⑼让学生设计班徽、选择班歌、建立电子相册，附上孩子的期望和家长的寄语，让我们重新开始

⑽了解学生期末考试成绩，对照孩子的照片尽量记住孩子姓名

二、开好开学报到的第一次班会课

1、介绍并大力宣传任课老师，解释原来班主任不带的原因，生孩子啊，身体不适啊，一定要尊重赞扬原来的班主任，如果原来班主任还任课，其实现在就是有两个班主任。做好解释工作很重要，这也是对孩子们的一个交代。再播放电子相册，让学生信任老师，对初三有信心有归属感

2、制定班级目标和班级竞争对手，并调整自己的个人目标和学期计划，要引导学生有长远的目标：要争当民族英雄，国家栋梁，社会精英！要想象10年、20年、30年后的我是怎样的人？

从而落实每天的行动目标：每晚睡前自问：1、今天，作业独立真实及时完成了吗？ 2、今天，充分利用时间、及时复习了吗？3、今天，不懂得问题解决了吗？4、今天，上课专注听课、积极思考了吗？5、今天，我对自己满意吗？6、明天，我怎样去改变自己？

3、强调常规，明确要求，制定班级公约，明确班干部职责，让每一个人知道自己什么时间该做什么，该怎么做？

三、开学一个月的无为而治和自主管理相结合

1、无为而治

老子的 “无为”是一个涵盖着深刻意义和博大智慧的哲学词汇。初三刚开学，学生对新的环境和新的老师都比较陌生，也比较有压力，每个孩子都想从新开始，会有好的表现。同时对班主任不了解，也不敢放肆，这时候是互相观察暗中较劲的时候。所以此时班主任的无为而治恰到好处，可以慢慢观察进一步了解孩子，等待孩子暴露问题，一个月后可以慢慢总结问题再解决问题。如果现在沉不住气，动不动杀鸡儆猴想给学生下马威，把招数都用尽了，学生也就把你看透了，反而不再畏惧你，这时候你就输了气场了。此时就如战场的对峙，你得学会忍，从而可以把该“为”的事做得更好，使“无为”与“有为”恰到好处地统一起来。简单地说：“无为而治”是用教育者的“无为”来促使受教育者的“有为”。“无为”绝不是班主任“一无所为”，任由学生散漫自由地发展，而是“不随意而为，不轻率而为，不肆意而为，不违反规律而为。”在班级管理的工作过程中，我们班主任应该有所为而有所不为。

2、自主管理：

以学校的自主学习型课堂为载体，以学生个体为自主管理的基本单位，以成长合作小组作为促进学生个体成长、开展自我教育管理活动的载体，以自我管理和同伴提醒、监督、评价为主要教育活动方式的管理体系。而随着初中生自我意识的觉醒和增强，他们觉得自己能管好自己的时候，会越来越客观全面的看待问题。魏书生说过：人具有了自我教育的能力，就有了自我调整的能力，使思想荧光屏的图像趋于清晰、真切。所以自我教育要求班主任管理要有所为有所不为，给学生增加自由发展的空间，更能增强学生的荣誉感和责任心，才能真正实现管是为了不管。而且在一定程度上，学生对现代信息量的接受，甚至对我们教师和家长都会有“反哺教育”的功能。

3、要落实无为管理和自主管理，必须形成强有力的班干部团队

制定班委课代表工作职责表：在教师的无为和学生的自主管理中，教师不是放纵或撒手真的不管，而是要让班委和课代表发挥强大的功能，让他们愿管敢管会管能管。在与老班主任交接的过程中，大致了解了原来的班委情况，先临时微调后，制订了分工明确的班干部和课代表的工作职责表，建立了班干部课代表群，让他们明确各自职责，激发主人翁责任感，在今后的班级工作中各司其职，不能推脱自己的责任，能增强班级凝聚力。

每人轮流当值日班长，让每一个人都有主人翁责任意识

1. 班主任要做好陪伴、幕后推手工作，要放手但是线还是在手中，随时了解班级动态和每个人的情况，及时引导。

       其实班主任中途接班最主要还是要从情出发，要让孩子和家长明白并能感受到我们所做的一切都是对学生的爱，但我不是保姆、不是警察、也不是灭火器，我是孩子成长中的人生导师，是生活中的大朋友，是学习时的同盟战友，我们需要相互尊重，相互理解和相互关心，所以在孩子时进步时的表扬，犯错时的批评，我的嬉笑怒骂都是爱语。当然我的爱也需要回报，家长的理解合作，孩子的进步成长，都是对我最好的回报！