2018年11月28日下午第二节课，菊香工作室在行政楼四楼会议室举行了工作室成立仪式暨第一次活动。

第一项流程，首先，由顾志平校长给岳亚军校长颁发聘书，感谢岳校长对我校教师的指导和帮助，并与在座教师合影留念。

其次，由工作室成员代表杨蕾老师发言，她提出成为工作室的一员，深表荣幸与欣慰，但也肩负着沉重的责任感，为此，她提出了自己未来工作的几个重心：积极学习，提高理论素养；博采众长，提高自身品味；加工课堂，提高教学能力；总结经验，反思不足。

然后，岳亚军校长发表精彩讲话，他肯定了在座所有语文教师对教育的热爱，结合自身经历，巧用形象而又生动的比喻提醒大家，身为语文老师最主要的还是要上好语文课，“扫好我们的地”，争做“扫地僧”。同时也给各位解释了菊香工作室命名的缘由，解释了其中的禅道，希望大家都能具备教育情怀，希望能帮助工作室的每位成员成为湖实中绽放的芬芳“菊花”，希望湖实中能因此“菊香满园”。

最后，张伟俊校长总结发言，祝贺工作室成立，再次表达对岳亚军校长的感谢之意。同时提出问题，怎样实现自我专业更优更快发展。围绕这个问题，张校长具体解释了参加工作室的好处，提供平台，明确方向，有可以一起探讨研究的导师和伙伴，可以更好地“抬头望路”，而不只是“埋头苦干”。另外，张校长也给大家明确了工作室活动的要求，要求每位成员做好发展规划，每月参加一次活动并能及时完成任务，每学期上好一节公开课且形成教学案例，每学年至少读一本书形成感悟，每学年至少写一篇论文并争取发表。希望湖实中的语文老师们能在岳校长的带领下，携手共进，取得长久的发展，预祝工作室活动圆满。

第二项流程，由岳亚军校长组织大家共同学习工作室方案，要求工作室成员找准起点——课堂，构建以学习为中心的教学形态，要求大家学习《三十六计》，以期共同探讨语文学习的“三十六计”，并对工作室活动及研究课开展提出了具体要求。

我们充分相信，在岳校长的引领下，在思维的碰撞中，在我们工作室成员执着的探究中，会享受到更有意义的教育幸福，工作室的每位成员必将努力学习，必将共同进步！