湖塘实验中学初二(14)班
组长:杨帆
组员:张馨妍 史浩轩
朱景仪 葛莹 张淑逸
管月平 谈益帆
指导老师:汤水琴
时间:2018.2~2018.5
一、研究背景
许多小孩都很喜爱喝碳酸饮料,但大人们总说碳酸饮料有危害,那么,碳酸饮料究竟有什么危害呢?我们到底可不可以喝碳酸饮料呢?对此,我们小组成员感到好奇,并因此展开了研究。
二、研究的价值与意义
这次研究有利于我们明确碳酸饮料的具体成分,通过相关实验了解碳酸饮料对人体的危害,倡导人们少喝或不喝碳酸饮料,养成健康的生活饮食习惯。
三、研究内容
1、查找碳酸饮料的主要成分
2、探究碳酸饮料酸性的实验
3、探究碳酸饮料对鱼骨的腐蚀作用的实验
四、研究计划
1、2018.3.10-2018.3.20 成立课题组,确定课题,并进行成员分工。
组长:杨帆
组员:张馨妍 史浩轩 朱景仪 葛莹 张淑逸 管月平 谈益帆
2、2018.3.20-2018.4.30 开展研究,进行实验探究,并积累各种资料,将结果情况汇总并进行分析,进行筛选。统计实验数据,进行阶段性总结。
3、2018.4.30-2018.5.10 进行总结、反思并撰写研究报告,制作汇报PPT。
五、研究活动过程
(1)查找资料(2018.3.20-2018.3.25)
碳酸饮料(汽水)类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气的饮料。碳酸饮料,主要成分包括:碳酸水、柠檬酸等酸性物质、白糖、香料,有些含有咖啡因,人工色素等。除糖类能给人体补充能量外,充气的“碳酸饮料”中几乎不含营养素。一般的有:可乐、雪碧、汽水。过量饮用对身体有害。主要功能是提供糖分,补充能量。
(2)实地调查(2018.3.26-2018.3.30)[调查表、图片见附件1]
我们的组员在路边调查了20个不同年龄段的人,发现大多数人都喝过并喜爱喝碳酸饮料,并且大多数人都知道碳酸饮料有危害,但不知道具体的危害。
(3)探究碳酸饮料酸性的实验(2018.4.1-2018.4.30)
材料用具:PH试纸、可乐、雪碧、陈醋
实验过程:(图片见附件2)
首先,撕下3张PH试纸,分别放进可乐、雪碧和陈醋中。
然后,等待5秒,再把PH试纸从三中液体中拿出。
最后,将试纸摆放在一起,发现雪碧的PH值是3.0,陈醋的PH值是3.0,而可乐的PH值是2.0。
结论:可乐是三中液体中酸性最强的,比醋还酸。
(4)探究碳酸饮料对鱼骨的腐蚀作用的实验(2018.4.1-2018.4.30)
材料用具:PH试纸、可乐、雪碧、陈醋
实验过程:(图片见附件3)
首先,分别将4个大小相近的鱼骨分别浸泡在可乐、雪碧、陈醋和水中。
然后,等待3个小时,再把鱼骨分别从4种液体中拿出。
最后,用手分别将4个鱼骨轻轻弯曲,可以发现浸在可乐中的鱼骨最软,其次是放在陈醋和雪碧的鱼骨,而放在水中的鱼骨头没有变化。
结论:可乐的腐蚀性是三种液体中最强的。
六、研究结论
一是影响消化系统。大量的二氧化碳在抑制饮料中细菌的同时,也会对体内的有益菌产生抑制作用。而冰凉的水分加上大量的二氧化碳也会使人腹胀,影响食欲,甚至造成胃肠功能紊乱。
二是导致肥胖并损坏牙齿。饮料中的糖分和酸性物质,对孩子的牙齿发育很不利,容易腐损牙质。
三是导致早发骨质疏松。可乐类饮料大多也含有磷酸,钙与磷是一对平衡搭档,过多地摄入磷就会妨碍钙的吸收。
七、收获与体会
在这个小集体中感受到了每一个人的友情,配合的十分默契。这是我第一次自主行动的事,但其收获却很大。让我觉得同学之间的团结是非常重要的。在这次研究课题当中,我们常遇到一些麻烦的事。在困难面前我曾想放弃,但在同伴的鼓励下,我坚持下来了,顺利的完成这个课题。谢谢大家的配合与支持!
附件一
调查问卷
您好!
欢迎参加此次调查,我们是来自湖塘实验中学的学生,
请您选择一个最合适的选项。
1、你的年龄是( )岁
A、0~11 B、12~23 C、24~39 D、40以上
2、你经常喝碳酸饮料吗?( )
A、从不 B、偶尔 C、经常 D、每天都喝
3、你经常喝的碳酸饮料为( )
A、可乐型,如可乐 B、果味型,如雪碧
C、果汁型,如七喜
4、你觉得碳酸饮料对牙齿有危害吗?( )
A、有 B、没有 C、不确定
感谢参加此次调查,祝您平安!
附件二
实地调查
路边访问图片
附件三
实验研究
PH=3.0(雪碧)
PH=2.0(可乐)
PH=3.0(酸醋)
雪碧 陈醋
可乐 水
![]() ![]() |