上次的名师工作室活动，韦校以自身的经历为模板，为我们做了一个报告，讲述了他是平时是如何工作的，当我看到韦校非常显赫的履历感到非常的佩服，教师的幸福就是自己的专业发展，韦校没有把教师当成一份职业而是当成一份事业来做。所以韦校在各种各样的比赛纷纷获奖，发表了数十篇论文，所以他才成为了名师。我在想，我离成为一名优秀的老师还有多远的距离。

回顾自己，到现在为止，虽然也发表了4篇文章，也参加过很过比赛，但是由于自己的惰性，至今也没出过什么大成绩，看了韦校的报告，我也在思考今后我的教师之路应该怎么走，其实方向我也基本明确了，教学质量是第一重要的，而提高教学质量最最重要的就是课堂上的上课效果。以前，我也经常听课，总是会模仿其他老师的课，所以每一阶段上课的风格会有所不同，现在我觉得我也渐渐形成了自己的教学风格。

首先，我觉得课堂上的气氛要活跃，那么风趣幽默必不可少，所以我每次上课的时候，总是希望营造一种比较妙趣横生的气氛，做到学生上课的时候充满笑容的去上课，让学生真正的喜欢物理。我在上课的时候经常讲故事打比方，让学生通过浅显的比喻来加深对知识的理解。我以前是这么做的，以后还是会坚持这么做。

当了几年老师之后，其实对于自己所教授的学科所有的知识点，我基本上是已经完全掌握了，很多老教师听完我的课堂之后，和我交流的时候，提出我最大的问题就是在课堂上对学生的关注程度不够，有些学生游离在课堂之外，我没有能够及时发现，就不能及时制止学生这种走神的行为，导致后进生的出现。所以今后课堂我要做到明察秋毫，时刻关注每一个学生，课堂上的内容少上一点无所谓，必须让每一个学生都在听我上课。我也在尝试这样做，上课有人走神，发现后立刻进行批评，让学生产生只要不认真听课，就会被逮住的感觉，这样能够明显提高上课的效率。

今年和李义平老师和朱烨老师在一个组，他们给我们年轻人提供了非常好的榜样，不仅仅是上课方面，我发现他们每天晚上都会进自己的班级，除了对学生进行辅导之外，就是和各种学生进行谈话。他们的教学质量这么高，除了课堂上的功夫之外，课后也花了很多的力气。所以我要做的也是和学生进行推心置腹的谈心，多和学生交流，无论是优秀的还是后进的学生，多谈心，就能了解他们的思想动态，就能发现他们的问题所在，进而找到解决问题的方法。我现在也保持着晚自习找5到8位学生谈话的习惯，当然我主要找的还是后进生，我也不是只谈论学习，我也会和他们谈谈他们的家庭，他们的乐趣，希望能够和他们找到共同的语言。多鼓励，多表扬，总之，期待他们能够有所进步吧！

说来惭愧，我的教学风格没有定型，但是我想先找一个方向，归纳一下：风趣幽默，明察秋毫，推心置腹，努力的摸索一下，看看这个方向对不对，能不能取得成绩。