3月29至30日，有幸与本校其他5位道德与法治教育学科的老师一同前往扬州美琪学校，参加了《中政参》品味课堂观摩研讨活动，聆听专家指导。

王卫华、许冬红、王有鹏三位特级教师依据自身对学科、对教材、对学生的理解，匠心独具地展示了自己的风格，凝练出道德与法治课堂的独特韵味。

孔子云：“不愤不启，不悱不发。”王卫华老师的课堂极好地向我们展示了启发式教学的魅力。王老师的课堂从容笃定，清晰的版块设计，你来我往的对话教学，在一问一答之间使学生得到启发。从“你心目中的公平正义是什么？”开始谈起，师生在你一言我一语的交流中，概括出了“追求公平正义，人人盼为”、“守护公平正义，人人可为”、“践行公平正义，人人必为”三个层次。王老师引导学生抽丝剥茧，赋予了一节课最美的节奏。

古人云：“授人以鱼不如授人以渔。”许冬红老师的课堂采用小组合作学习的方式展开，交给学生学会学习。课堂从日常生活入手，引出何谓公平正义？学生通过自主学习完成知识框架和讨论交流并提出疑问，做到了带着疑问深入学。课堂上许冬红老师展现了深厚的教学功底，凭借灵活互动的导思结构和对学生学情的把控，赋予了一节课最高的智慧。

王有鹏老师的课风趣幽默，采用了生动活泼的体验式教学，不管是个人语言风格还是选材，都带着鲜明的诙谐幽默之感，以此带着学生体验学习和探究的快乐。快板活动穿插整节课，在欢声笑语中带着学生在通过生活情境寻找公平正义之见，在是非论断中探寻公平正义之法，给道德与法治课堂注入了全新的思路。

随后的专家点评环节，更是让我感受到了专家的高度与深度，顾润生教授的点评淡定沉稳，结合三节课与我们分享了三点法治课教学的建议：要有法律味，课堂呈现法律知识，解读法律条文；案例选择要得当，引导学生向上向善；教学方式要注重研究性学习，从思维的训练到实践的探究。朱开群老师激情洋溢，指出了道德与法治学科未来的教育方向：立德育人；立足于真实情境；发现问题、解决问题。朱老师对三位老师的点评也是非常睿智，以和场下教师互动的形式，对某个问题进行探讨，并针对备课环节提出自己的想法。

一天半的学习中，参与活动的6位教师，都听得聚精会神，不停奋笔疾书，生怕漏掉一个细节，常常在一堂课结束后仍在探讨某个设计精妙的环节，相互交流心得；在一场讲座结束后仍在回味某个触动自己的点，结合自身教学经验思考如何将专家的指导与实际教学相结合。