28日下午上完第二节课后，我校一行六人与花园中学、勤业中学的两位老师便匆匆赶往扬州，不是时间有多紧迫，而是我们的内心十分热切，对这次外出学习是万分的激动和期待。

29日上午开幕式的报告令人热血沸腾，重新燃起我们的教育本心，也让我对如何进行道德与法治的教学陷入深思。接下来的三节听课安排充分，让我跟着上课的特级教师老师的节奏行走在他们美妙的课堂里。百花齐放中最让我怦然心动的是来自南京的特级教师的课堂。

教学设计环环相扣层层深入、教学资料思想性丰富，体现了教师对教材的深刻解读，对教学内容内在逻辑深入挖掘；课堂教学如行云流水，自然生动，教师娓娓道来启发学生，学生在老师的引导下轻松、自然、愉悦地进行思维活动，有话可说也有兴趣说；教学形式多样却不流于形式如小组讨论具有思辨性、现场采访充分发挥学生主动性等，真正做到了学生是自身学习的主人。

从钦佩仰慕之余深深感受到台上一分钟台下十年功，一个老师要上好课，只有对教材、学情的充分把握才能有好的教学设计、才能开启一堂好课。适合自己的模式要在实践中慢慢摸索，然而万变不离其宗的是研究学生、教学资源、教学规律，唯有认清真理的方向才能下决心行动起来。

此次学习之旅除了聆听特级教师课堂，更触动内心的是一些评课的专家，没有因为成了专家而远离课堂、远离学生、远离教育的本质，他们的点评实在、犀利，真正立足于一线教育。启示我们作为道德与法治学科的教师，要用智慧教给我们的孩子学会用智慧指引生活，更好的成长，成长为更好的人。