本社团由孙兰君老师、庄铭杰老师负责组织与指导，在初一、初二学生中组建。

    一、活动目标

    1.帮助学生了解历代经典型书家和书艺成就，历史地位，初知书法发展历史轨迹，激发学生继承和创新的欲望。

2.帮助学生掌握书写的基本方法，此基础上学会“生动”，从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯。在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性。

    3.通过书法教学，培养学生良好的道德情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质；弘扬中华民族传统文化感悟汉语文字的独特魅力，领悟书法的文化底蕴和艺术价值。

二、活动内容

基于以上的主要目标，共设计6个方面的内容实施。

1.书法的历史发展：书法艺术几千年来发展，中国历代书法名家及书艺成就和汉字发

展的轨迹。

2.书法基础知识：介绍学习书法的常用工具，选购时注意事项及平时保养；了解正确

的坐姿和执笔方法，学习捺、钩、点等基本笔画的书写方法。

3.书法范本选字临摹：分析范本的结字及章法规律。

4.书法背临方法及作用：由范本中选字进行背临。

5.书法创作：少字内容创作，总结并修正书写错误。

6.书法基本形制学习与创作：对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作。

    三、活动开展

    本课程将按照学校《课程建设纲要》提出的要求认真组织实施。根据本课程内容和学生实际，将注重作品欣赏和技能训练相结合。教师指导学生学习基础知识，赏析经典作品，训练基本技能，并激励学生创作。积极组织学生参与校园文化建设，参观展览、参加书画展赛等活动。

    四、学习评价

    本课程将按照学校《课程建设纲要》提出要求认真对学生的学习过程和成效进行总结评价。根据本课程内容和学生实际，将一方面对学生的学习态度、学习方式进行过程性观察评价，另一方面通过作品交流展示、优秀作品评比、选送参加各级各类书法比赛等，对学生的学习水平进行考核评价。每学期期末对每位学生进行一次过程评价与成果评价相结合的总结性考核评价。

用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。

 ——柳公权