本课程由物理学科部张丽芳、朱烨老师负责开发和实施，可供初二年级学生选修。

一、 课程目标

1.帮助学生了解物理科技发展动态及重大成果。

2.通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。

3.通过展示物理学发展的大体历程，让学生学习科学探究方法和科学家的探索精神，提高物理学科基本素养，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。

二、课程内容

本课程安排18课时的教学内容，分成7个部分。

1.物理学家与物理学史：介绍物理学家的探究及创新精神和在物理学中的主要贡献（2课时）。

2.声学物理前沿：声学知识拓展及声学的科技发展动态及最新成果（2课时）。

3.热学物理前沿：热学知识拓展及热学的科技发展动态及最新成果（3课时）。

4.光学物理前沿：光学知识拓展及光学的科技发展动态及最新成果（2课时）。

5.微观世界物理前沿：微观粒子知识拓展及微观世界的科技发展动态及最新成果（3课时）。

6.新材料物理前沿：新材料知识拓展及新材料的科技发展动态及最新成果（3课时）。

7.力学物理前沿：力学知识拓展及力学的科技发展动态及最新成果（3课时）。

三、课程实施

本课程将按照学校《课程建设纲要》提出的要求认真组织实施。根据本课程内容和学生实际，将课程内容与活动、课堂、课外相结合，与学生的生活相联系，紧密结合科技发展的动态，培养学生科学思维能力，创新精神。

四、学习评价

本课程将按照学校《课程建设纲要》提出的要求认真对学生的学习过程和成效进行总结评价。过程性评价：平时对学生的学习态度、学习方式进行观察评价。学习水平评价：本课程结束时开展一次本课程所学内容的书面检测评价。