本课程由数学学科部七年级全体数学老师负责开发和实施，可供初一年级学生选修。

一、课程目标

1.帮助学生了解生活中的数学，感受数学就在我们身边，让学生学会用数学的眼光观察世界。

2.帮助学生提高用数学思维分析生活中数学的能力。

3.通过《数学与生活》的学习，引领学生亲近生活，探究生活。让学生关注生活，勇于探究，学以致用，促进发展，巩固延伸。以生活为对象，以数学探究为方法，让学生感到数学离我们很近，并会从日常生活中发现知识、发掘知识。增强数学学习的兴趣。

二、课程内容

本课程安排18课时的内容：

1.生活中有趣的数学。历史数学趣事，数学游戏，眼见未必为实，七桥问题（4课时）

2.生活中神奇的数字。完全数，火柴棒游戏（2课时）

3.生活中神奇的数列。斐波那契数列（2课时）

4.生活与一元一次方程。（3课时）

5.股市中的数学问题。（1课时）                                         

6.购物中的数学问题。打折销售（2课时）                                 

7.折纸中的数学问题。美丽的折纸，制作长方体形状的包装盒 （2课时）      

8.几何就在你的身边 。（2课时）  

三、课程实施

本课程将按照学校学校《课程建设纲要》提出的要求认真组织实施。根据本课程内容和学生实际，将坚持生活与数学相结合，注重兴趣与探究相结合、知识学习与问题探究相结合。

四、学习评价

本课程将按照学校《课程建设纲要》提出的要求认真对学生的学习过程和成效进行总结评价。根据本课程内容和学生实际，根据学生学习该课程的学时总量及学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，由任课教师综合考核后给出一定的分值；通过学生的学习效果，如书面测试或作品评比进行评价。总之，要把过程观察评价和成果考核评价相结合起来对学生进行综合性的评价。