本课程由周文杰老师负责开发与实施，可供初一、初二年级学生选修。

一、课程目标

1.帮助学生了解说话的含义与作用，掌握说话的特点与基本技巧。

2.帮助学生提高说话能力，培养良好的口语交际能力和语言运用能力。

3.通过说话的练习，指导学生如何在不同场合说话，以及如何达到说话的目的，在生活实践中培养学生的语言素养和人文素养。

二、课程内容

本课程安排18课时的内容。

1.说话的特点与价值。说话的含义与特点；说话的相关要求以及方法；会说话在生活中的重要作用。（2课时）

2.说话的内容把握。说话的逻辑性，能清楚连贯地表达观点，不偏离话题。（3课时）

3.说话的对象和场合。学习交际常用的敬辞、谦辞；学会依据对象的年龄、身份、学历等说话；学会在不同场合说话。（2课时）

4.说话的表情和语气。说话时表情与语气语调的要求与技巧。（2课时）

5.说话的破冰点。和陌生人、长辈等打破无话可说的方法与技巧。（2课时）

6.说话的趣味性。说话时引起他人兴趣、愿意听你说话的方法与技巧。（2课时）

7.说话的委婉性。夸奖别人与批评别人的方法；向别人提意见的技巧。（2课时）

8.说话的幽默感。说话有幽默感具体表现；提高说话幽默感的方法与技巧。（3课时）

各个内容安排一定的影视学习资料，组织学生进行一定的说话练习。

三、课程实施

本课程将按照学校《课程建设纲要》提出的要求认真组织实施。根据本课程内容和学生实际，将知识学习、方法指导与练习实践相结合，注意与实际生活的联系。

四、学习评价

本课程将按照学校《课程建设纲要》提出的要求认真对学生的学习过程和成效进行总结评价。将根据说话的基本特点和技巧，制定说话水平检测评价表，在课程开始时对每位学生进行一次调研检测，在课程结束时进行一次考核检测，以比较分析和评价学生的学习成效。